PLAN DE ACCIÓN

1. Cuál es el problema (reformulado del tipo cómo podríamos,

para que sea más específico).

Escasez de usuarios que realizan deporte en el break

2. Cuál es la solución (descripción de su solución, de la actividad).

Realizar campeonatos de deporte

3. Cuál es el concepto.

Tú puedes jugar como un profesional

4. Objetivos (se empieza por un verbo en infinitivo y son lo más

específico posible, vean el objetivo principal y colocar si hay

secundarios).

·         Lograr que más personas realicen deporte en el break

·         Incentivos al deporte colectivo

·         Promover las visitas al break

·         Lograr tener buena salud y buen estado del humor

5. Cantidad de personas a las que se quiere llegar.

Se quiere llegar a una cantidad de 10 personas

6. Pasos del plan

(desarrollo del plan de trabajo en pasos: donde habrán costos,

listado de actividades, responsabilidades, etc.)

ü  Promoción del evento: carteles

ü  Inscripciones de equipos

ü  Registro de los equipos

ü  Realización del campeonato

ü  Entrega de premios: trofeos, medallas. Etc.

ü  Lo recaudado se entrega a la UPC para mejorar el break

7. Justificación

a. por qué y cómo este plan solucionará el problema

Porque con la realización de un campeonato con un premio para el ganador se llamará la atención de los estudiantes para que ingresen al campeonato para obtener este.

b. ver cómo se relaciona con el árbol de problemas, con sus causas

secundarias o causa secundaria y también con la causa principal

Se solucionará 5 de las 6 causas del problema con la realización de los campeonatos promoviendo facilidades para el deporte.

c. qué justificación académica apoya a la realización de su actividad.

El deporte ayuda en la salud, quita el estrés y mejora el trabajo en equipo

d. Relación con Insight y necesidades.

Este proyecto soluciona la necesidad de los usuarios de buscar compañeros para jugar, reducir los niveles de estrés y conocer los beneficios del deporte para el estudio. En cuanto a los Insight el proyecto desea reducir el sedentarismo de los estudiantes debido a sus desplazamientos en autos, la idea que tienen acerca del deporte como pérdida de tiempo y el estrés que limita su capacidad de retener información y ,así , el  aprendizaje.